幼儿园老师为什么学识重要

作为一个幼儿园老师，如果学识方面做不到，那就很难达到以下做幼儿老师的标准：1.内在安全感拥有内在安全感的幼教老师才能够避免用权威专制的方式来管教幼儿，而可以教给幼儿适当的纪律与原则，并懂得在适当的时机鼓励幼儿。2.自我觉知的能力 当幼教老师们可以发展深入的自我觉知能力之后，才能够做客观的自我评鉴，并改进教学的质量，而教师之间也可藉由具建设性的批评来增进彼此间的自我觉知能力，因而能够影向教学的因素，并较能掌握教学的质量。3.高尚的人格美国幼教协会对于教师的高尚人格的求是隐涵于「适性发展课程」的纲要之内的而此种人格特质对于幼儿的影向是深远的。4.对于幼儿观点的理论架构，好的幼教老师应具有对于幼儿发展的整体看法。5.对于生存环境、小区与儿童书籍的概要性知识幼教老师应具有大学同等学历的知识，要知道如何利用媒体、图书馆与网络，而老师更应能教导幼儿去尊重我们的生存环境，而幼儿学习的主要目的不在于他们学什么，而是以何种方式来学习，好的幼教老师懂得尊重幼儿与生俱来的好奇心与学习过程中所获得的自我满足。6.尊重与关怀幼儿好的幼教老师能够尊重幼儿为独特的个体，并且对他们表达适当的关怀。7.信任幼儿好的幼教老师的其中一个杰出的特质就是能够信任幼儿，相信他们能够找出自己的方式来发展与成长，并且能够了解幼儿的潜力与极限，以规划适合他们的学习环境。8.无条件的关爱一个好的幼教老师了解在学龄前的阶段，幼儿是非常需要关怀与注意的，因此，他们愿意倾听，并且支持幼儿的学习与成长。9.直觉力发展直觉能力，而不是死板的线性思考能力对于幼教老师来说是重要，而此种直觉能力又与想象力和创造力直接相关。 10.抽离能力一位教师的抽离能力化她对侍孩子时能够具有同理心，而不会投射自己的情绪，而使子具有足够的心理空间。 11.欢笑幽默感与具感染力的欢笑是好的幼教老师不可缺少的特质。 12.幼儿的典范幼教老师通常是幼儿模仿与学习的对象，老师的人格特质，例如：友善、高尚的人格与生活中的兴趣都会影向幼儿。 对本答案还满意，请采纳！谢谢！！！

因为孩子就象一张白纸，需要老师用知识的画笔来描绘，而且孩子的求知欲很强，依赖老师为他们讲解。

因为孩子的早期教育是最重要的，所以要求幼儿园老师的学识很重要！

越是辛苦的工作，工资越少，对你的要求越是严，越是苛刻。看到这样那样的要求，你有啥感觉？

你的一言一行你的一切都可能误导孩子一辈子 我也是幼儿园老师哎相当不容易啊